育人：育人育人：2006年宁夏人民教育出版社出版的图书， 以下是为大家整理的关于以初心铸魂育人4篇 , 供大家参考选择。
以初心铸魂育人4篇
【篇一】以初心铸魂育人
读书铸魂育人
重庆市“中华魂”青少年主题教育读书活动演讲比赛的决赛现场，一号小选手的演讲，让台下的评委和观众全神贯注。
这已经是重庆市开展这一活动的第十四个年头。
近年来，不同国家“人均每年读几本书”成了人们关注的一个话题。从最新数据来看，美国是年人均7本左右，日本是8本左右，韩国是11本左右，而我国国民人均纸质图书阅读量为4.56本。
我们并不是一个不爱读书的民族，“手不释卷”的名人典故能从先秦说到近代。
但国人为何还是有种“读书太少”的不自信？
大概很少有人想过，也许只是因为书太多，我们反而不知道应该读什幺。
四库全书的汇编工程之所以伟大，是因为它整理了清朝之前历代的经史子集书目，要知道，这在宋代印刷术普及、图书出版繁荣之后，是一件很艰难的事。
如今，书籍的繁荣一如当初集部书目的繁荣，这是人类文明不断发展进步的必然趋势和荣耀证明。
不过，正如卡尔维诺在《为什幺读经典》中所言，“在青少年时期，每一次阅读跟每一次经验一样，都会产生独特的滋味和意义”，“青少年的阅读可能具有形成性格的实际作用”。
即便是经典，也不是每本都适合在青少年阶段阅读，何况人的精力是有限的。
如何在浩瀚书海中拣选出最适合当下青少年阅读的书籍？
这正是“中华魂”主题教育读书活动的目的和责任所在。
彼时，“中华魂”主题教育读书活动还在摸索阶段。
2016年11月26日，重庆市“中华魂”青少年主题教育读书活动演讲比赛现场。
“实践证明，‘中华魂’主题教育读书活动对于培育和践行社会主义核心价值观，促进青少年健康成长有着积极的现实意义。”重庆关心下一代委员会相关负责人自豪地说。
“中华魂”之读书，必须读精。
读本有人筛选，不过阅读终究是阅读者的事情。
怎幺才能知道孩子们有没有把书读明白读透彻呢？
为读书活动配套演讲、征文比赛。
重庆南开中学的主持特长生蔡依恬，已经在多个市级、国家级朗诵大赛上获奖。
“现在都能回忆起第一次登上‘中华魂’演讲台时的紧张。”蔡依恬说。
她动人的演讲技巧便是从“中华魂”演讲台上磨练出的。
无独有偶，北碚区的多位贫困生更是受益于“中华魂”主题教育活动，克服困难，立志成才。迄今为止，共有700多名同学考取重点大学，66名攻读研究生，6名攻读博士生，76人加入了中国共产党。
提及这些，重庆市关工委读书活动指导团专家王凌感触颇深：“活动刚开始的时候，孩子们连普通话都不标准。如今，在老师和家长的重视下，我们的活动质量一年比一年好，这让我很欣慰。读书活动让一大批孩子成长起来。”
铸魂育人，青少年的健康成长就是“中华魂”读书活动经久不衰的生命力所在。
【篇二】以初心铸魂育人
育人兮，须善铸魂
” 教育事业乃育人的事业。“十年树木，百年树人”，正道出了教育工作的复杂艰辛与极端重要。要使青少年学生真正成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化建设的合格接班人，必须努力铸造其健康的灵魂，使青少年学生具有远大的抱负追求，崇高的思想道德。因为铸魂乃育人的根本出发点与终极归宿。育人，须善铸魂。
一个班集体是好是差，关键是看它是否具有健康纯洁的班级灵魂，是否具有健康向上的班级风貌。如果一个班级的学风差、班风差，最为根本的原因便是学生的行为习惯差。而要规范人们的行为习惯，最为根本的便是建立健全各项规章制度，严格管理。严格的组织纪律观念，自学的遵规守纪观念，在某种意义上可以说是人的灵魂。班主任要管理班级，要育人，就必须善于铸造班级灵魂，铸造学生的灵魂，努力培养起学生的严格的组织纪律观念，自觉遵规守纪观念。记得1995年下学期我新接手初二·44班班主任时，面临着非常困难的局面。 该班原初一时的班主任是刚从师专毕业出来的女教师，她因忙于个人恋爱，时常不假而去远在别县的男友处，一去便是好几天。加上她是由学物理改行教英语，缺乏教学经验与班主任工作经验，致使该班学风差、班风差、学生行为习惯差，语数英诸科统考成绩均排在年级六个班的最后名次，班上人心涣散，学生家长怨声四起。我接任该班班主任后，采取民主的方法选出了新一届班委会，然后组织学生干部遵循学校的各项管理制度，充分酝酿，出台了一整套班级规章制度。班级规章制度建立健全后，各班干部既明确分工，各司其责，又上下协调，互相配合，在具体执行中对事不对人，奖罚分明。作为班主任，我将自己也置于班集体中，凡是学校对班主任的规定，班级规章制度对班主任的要求，我都请班干部予以实事求是的客观记载，正常考核，我不按规定与要求做的，或者做得不够好的，都要接受班干部的批评，并主动在全班同学面前作自我检讨与反思。这样，保证了在规章制度面前师生平等，人人平等。由于有“法”可依，有“法”必依，执“法”必严，违“法”必究，保证班级规章制度的严肃性，遵规守纪观念扎进了学生的灵魂，整个班风也因此有了根本好转。实践证明，严格了班级规章制度，等于铸造了一个班级灵魂。灵魂支配人的行为。学生有了严格的组织纪律观念，自觉的遵规守纪观念这样一个灵魂，整个人的精神面貌便显得健康向上，充满朝气。一个班级集体有了健康的班级灵魂，班上学生才会有良好的行为习惯，班上学风就会浓，班风就会正。
大凡对人类有卓越贡献的专家学者、在平凡岗位上有出色成绩的普通劳动者无不具有昂扬奋发的进取心。青少年学生应该培养起一种积极的进取精神。缺乏自信心，实际上是缺乏生活勇气的表现；缺乏进取心，实际上是缺乏向生活挑战的斗志的表现。青少年学生如果缺乏自信心与进取心，就不可能出色地学好各门功课，不可能完善自身，促进各方面的能力发展。也很难想象，缺乏自信心与进取心的人走上社会后能在本职岗位上有怎么了不起的作为。因此，我觉得，要想将众人心目中的差班扭转过来，除建立健全班级规章制度之外，必须努力增强班级工作的凝聚力，而这种凝聚力的增强，必须以充分激发全班同学的自信心和进取心为前提。接任初二·44班班主任之后，早读、自习课、读报课等空档时间，我都要深入班上，这样既能接触、了解学生，熟悉情况，又能对学生起到规范与督促作用。凡出操、集合、卫生大扫除等集体活动，我都坚持正常参加，督促学生出色地完成各项工作。果然，在班级规章制度的约束与我的督促下，新学期开学以后的几次卫生检查评比中，我班均名列全校18个班的前列，课堂纪律、就餐就寝纪律也受到了教导处负责检查的老师的表扬。全班同学的自信心也由此初步树立起来了。为了巩固同学们的自信心，为了将同学们的自信心转化为积极的进取心，从而增强班级凝聚力，在制订班级各项工作计划时，我注意组织班干部结合同学们的实际讨论安排了各种竞赛项目，诸如诗歌朗诵会、故事会、辩论会、谜语会、歌舞会、作文赛、书法赛、小制作比赛、体育竞技赛等，各竞赛项目均评出一、二、三等奖，予以物质与精神奖励。由于设立的竞赛项目比较多，受奖面积比较大，多数学生均能获奖，这样有利于调动全体学生的参与热情，有利于激发学生的进取心。对于未能在竞赛活动中获奖的同学，我也及时予以鼓劲，向他们阐明“贵在参与”的道理，指出收获是与汗水成正比的，一份耕耘一份收获。为了引导学生树立起昂扬奋发的进取心，我向全班同学提出，作为班主任，我也要在这方面身体力行，追求进步，积极参加各种竞赛活动。接任该班班主任以后，我加入了几个国家级学术组织，被聘为《语文报》特约通讯员、《学习报》特约编辑。在这一年多的时间里，我已有十多篇教学文章在各级报刊上公开发表，有4篇论文获国家级一、二、三等奖。我的这些成绩的取得， 给了同学们以极大鼓舞，全班同学的进取心更大了，班级工作凝聚力更强了。也正因为这样，使得我班学生在校级国庆征文、作文竞赛、数学竞赛、英语单词默写赛等活动中均能取得好名次。尤其可喜的是，在全校田径运动会上，我班团体总分由原来年级倒数第一名一跃成为年级冠军、全校冠军，并同时获得运动会道德风尚奖。理论和实践都证明，自信心与进取心也是一个人的灵魂。人不能没有生活的勇气，不能没有人生的精神支柱。因此，想方设法培养学生的自信心，充分激发学生的进取心，应该是我们教育工作者育人的重要内容与神圣职责。
初中阶段是一个人漫长人生的重要阶段。初中生的思想道德、个性品质尚未定型，他们的可塑性极大。初中生可以学好，也容易学坏，关键看如何塑造。作为他们的班主任，必须站在时代的高度，本着对他们的人生、民族的未来的极端负责，要努力铸造其健康的灵魂。而铸造其健康的灵魂，除了以各项规章制度去严格约束、管理他们，培养他们严格的组织纪律观念、自觉的遵规守纪观念，充分激发出他们积极的进取心之外，还必须经常地反复地细致地做好他们的思想教育工作。因为思想是行为的先导。而正确的健康的思想意识、道德觉悟只有经过长期的反复的熏陶培育才能形成。在做学生的思想教育工作的时候，我特别注意以自己的人格力量去教育、感染学生。因为作为班主任，有时候，身教是重于言教的。针对当前不正常的师生关系，我向全班同学并通过全班同学向其家长公开承诺：“请吃不到，送礼不要，不索分文，不放空炮”。但一些家长出于对我的感激，仍然不听招呼，或请吃饭，或送礼上门，我都予以婉拒。我对家长说的常只有一句话：“作为老师，对学生尽自己的教育责任是应该的。家长的心意我只能心领了。”经过一年多的反复验证，我班的学生与家长都能认同我的承诺了，请吃与送礼的现象几乎没有了。实际上，我正是以自身的行为在向学生进行着清正廉洁的思想教育，而这种“身教”比单纯的“言教”要有效得多。在当今商品经济大潮的冲击下，自私自利的思想普遍泛化，富有同情心、慈爱心、乐于助人的人不是很多了。针对于此，我在班上组成了各种互助小组、互帮对子，并利用一切机会向学生进行爱心教育与社会责任感教育。杨艳丽同学一次丢失60元伙食费，秦明艳同学家境艰难，我先后得知情况，在班上发动了两次捐款活动，每次我都带头捐献，这样不仅给了这两位同学以集体大家庭的温暖，同时又对全班同学进行了生动的爱心教育。如何对待荣誉，如何加强责任感，初中生会有各种模糊认识，班主任必须予以正确的引导。记得我刚接任班主任时，班上出了一点小乱子----我班被教导处在黑板上点名批评。经查实，是检查的老师发现我班教室的走廊上有纸屑。而我班同学原本是扫得很干净的，那纸屑是别班一男生路过时丢下的，我班班干部亲眼见到了。事件发生后，我班同学颇为不平，对教导处的批评颇有微词。我回到班上了解情况后，先让学生就此事拟定各自的作文题目，并就此引导全班同学畅所欲言，进行大讨论，最后使全班同学形成共识：对待批评要“有则改之，无则加勉”，对待工作要从严要求，自觉加强责任心，做到检查与不检查一个样，有监督与无监督一个样，不能做花架子，图表扬，做人要实在，不能追求虚名浮利。从此以后，我班的各次卫生检查评比从未落后过。同学们的自觉性与责任感普遍增强了，全班同学从来不需要老师打招呼都能自觉地在班委会与团支部的组织下多次冲洗食堂餐桌、浇女桢树、冲厕所，受到学校师的一致好评。
班主任在班级管理中应该明确树立“欲成才，先成人”的思想，努力铸造学生健康的灵魂，增强学生的组织纪律观念，增强学生的自信心、进取心，全面提高学生的思想道德素质，使学生养成良好的行为习惯。只有这样，才能真正达到育人的目的。我班整个班风学风能够彻底改观，德、智、体诸方面都大有起色，在学校班级工作全面考核评比中，我班连续几个学期都名列全年级六个班第一名。这些事实再次雄辩地证明：育人兮，须善铸魂。
【篇三】以初心铸魂育人
不忘初心铸警魂（诗歌） 不忘初心铸警魂（诗歌）
我若是只百灵鸟，
一定会高声为你喝彩,
你深入浅出宣讲法理，
让人们明辩是非黑白，
遵守法律、纪律和道德，
善言善行行为不偏，
人生路上稳健前迈！
你身经风雨知冷暖，
模范带头遵纪守法行为端，
你始终严格依法按规章，
公正为民廉洁执法奉献！
你淡薄名利与得失，
坚守心灵纯洁善良，
你热血激扬奋不顾身，
勇往直前、惩恶扬善！
你为人做事坦坦荡荡，
无愧胸前醒目的警号；
洁白的国徽警徽无污染，
严格执法体现法理正能量。
你不断学习提思想，
认真履行工作职责，
你忠于职守树标杆，
昼夜辛劳坚持不懈，
忙碌穿梭单位内外：
耐心化解矛盾消除危险和隐患！
言传身教筑牢铁壁铜墙，
因人劝导促其健康发展，
让人们遵法守纪自立自强,
各施所长发家致富，
家庭和睦、社会和谐平安，
各项事业欣欣向荣大发展！
汗水润湿过每一条街道，
背影穿梭于每一幢楼宇，
脚步丈量着每一寸方土；
在喧嚣的社会保持宁静，
在浮夸的人群独守寂寞，
在躁动的现实坚持淡泊。
身上总是散发着光和热，
警服在身，忠诚与奉献在心，
作为儿女，警察总是觉得自己不孝，
作为父母，警察总是亏欠孩子太多，
但我们的初心简单而纯粹，
承担警徽的重量，维护法律的尊严；
保障社会的安宁，守卫人民的幸福。
伴着警笛呼啸的韵律，谱写如歌的警察岁月；
不忘初心，惩恶扬善，
铭刻忠诚，警魂永存！
【篇四】以初心铸魂育人
培根铸魂守初心
文_贵州日报当代融媒体记者 / 张恒
【期刊名称】《当代贵州》
【年(卷),期】2019(000)042
【总页数】2
茅台集团坚持党建带群建，把党建工作融入到生产经营过程中，全力促进生产和服务员工，让员工紧紧团结在党组织周围，发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
“上次改进后，大曲质量有所提升。”
“电动搅笼清洗装置还要进一步研制。”
在贵州茅台酒厂（集团）有限责任公司（以下简称茅台集团）制曲五车间“梁明先劳模创新工作室”里，职工们正开展业务讨论。
如今，这样的业务交流越来越频繁，工作室已经成为技术创新工作的重要平台。
“不仅开展业务活动，工作室也是提升党建水平的重要组成部分。”制曲五车间党支部负责人表示，车间以工作室为载体，有序开展了劳动竞赛、师带徒等工作，切实发挥党建示范引领作用，打造一支学习能力强、创新能力强、业务素质高的茅台工匠团队。
“翻曲高温作业服”“丢曲缓冲装置”“曲面回收装置”“翻斗式电动曲块转运车”……在“梁明先劳模创新工作室”的墙壁上，一个个创新成果展示把工匠精神展现得淋漓尽致，职工们积极对标工匠人才与劳模标杆，让“比、学、赶、超”的学习氛围遍布车间角落。“劳模创新工作室的活动，让我们重新认识了工匠精神，也促使自己不断去学习
锻炼。”制曲五车间5班员工刘超说。
一名劳模就是一个标杆，一个党员就是一面旗帜，一个支部就是一座堡垒。在茅台集团，制曲五车间的“梁明先劳模创新工作室”不是个例。
制酒二十五车间的“中华匠魂”工作室、制曲四车间的“作曲家工作室”、制酒十六车间的“八一民兵班组”等，既继承和发扬茅台“工匠精神”，又探索管理制度的创新，切实保障车间产量质量双提升。
“充分借助工作室等平台，采取多种学习形式，把党建融入到车间工作中，全力促进生产和服务员工，让员工紧紧团结在党组织周围，发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。”茅台集团总经理助理、工会常务副主席彭云说。